نقش بازی های آموزشی دیجیتال و تعاملی در بهبود یادگیری مفاهیم پایه ریاضی و ارتقاء مهارت حل مسئله در دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال و تعاملی بر بهبود یادگیری مفاهیم پایه ریاضی و تقویت مهارت حل مسئله در دانش آموزان دوره ابتدایی است. با توجه به چالش هایی که بسیاری از دانش آموزان در درک مفاهیم ریاضی و کاربرد آن ها در مسائل روزمره دارند، بهره گیری از ابزارهای نوین آموزشی نظیر بازی های دیجیتال می تواند به عنوان روشی موثر در فرآیند یاددهی–یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، یادگیری تعاملی ، آموزش ریاضی ، مهارت حل مسئله ، یادگیری مبتنی بر بازی