نقش میانجی باورهای فراشناختی در رابطه بین چشم انداز زمان و ذهن آگاهی با انعطاف پذیری شناختی معلمان شهر بهبهان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE16_132
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1404
چکیده مقاله:
معلم جزء منابع انسانی اساسی جامعه محسوب می شود و در دنیای امروز مهارت انعطاف پذیری شناختی در افراد باعث می شود که بتوانند با سرعت ذهنشان را از یک فکر به فکر دیگر و از یک وظیفه به وظیفه دیگر منتقل کنند. انعطاف پذیری شناختی یکی از مهمترین توانایی هایی است که به موفقیت در دنیای امروز کمک می کند. انسان امروز بدون سطح بالایی از انعطاف شناختی توانایی زندگی در دنیای مدرن را نخواهد داشت. چشم انداز زمانی به آینده از دیدگاه برادرز، چیو و دیل، درک و انتظار فرد از آینده بیان می شود که دارای سه بخش است: فرصت، محدودیت ابهام و تصمیم گیری. ذهن آگاهی به رشد سه کیفیت خودداری از قضاوت، آگاهی هدفمندانه و تمرکز به لحظه حال در توجه فرد نیاز دارد. باورهای فراشناختی نیز متغیر دیگر مرتبط با انعطاف پذیری شناختی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مائده حسینی زاده
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی، بهبهان، ایران.