اثر بخشی بازی درمانی شناختی- رفتاری بر کاهش نشانههای اضطراب جدایی و تنظیم هیجان در پسران پیش دبستانی شهرستان بندرانزلی

در کودکان هنگام جدا شدن از والدین اضطراب به صورتهای مختلف بروز میکند و نشانههای آن از یک روز تا روز دیگر ممکن است متفاوت باشد اضطراب نوعی هیجان یا حالت خلقی است که مشخصه آن عاطفه منفی؛ برای مثال تنش ناآرامی، بیقراری و نگرانی است. در این میان توانایی تنظیم هیجان نقش مهمی در کارکرد و آسیب شناسی مهارتهای اجتماعی-هیجانی و شناختی دارد همچنین بازی به عنوان یک مداخله درمانی در ایجاد روابط اجتماعی بین فردی و رشد همه جانبه کودکان نقش موثری خواهد داشت هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر کاهش نشانههای اضطراب جدایی و تنظیم هیجان در پسران پیش دبستانی شهرستان بندرانزلی است.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی شناختی رفتاری ، پسران پیش دبستانی ، تنظیم هیجان ، نشانه های اضطراب جدایی