بررسی تاثیر استفاده از نرم افزارهای طراحی دیجیتال بر ارتقای مهارتهای هنری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر نرم افزارهای طراحی دیجیتال بر مهارتهای هنری دانش آموزان مقطع متوسطه اول استان گلستان انجام شد. این مطالعه به دنبال پاسخ به این پرسش اساسی بود که آیا ادغام فناوریهای دیجیتال در آموزش هنر میتواند موجب ارتقای کیفیت یادگیری و خلاقیت هنری شود. این پژوهش با روش ترکیبی (کمیکیفی و طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل روی ۳۸۴ دانش آموز انجام شد. داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته، ارزیابی آثار هنری مصاحبه با معلمان و آزمونهای عملی جمع آوری و با استفاده از آزمونهای ANOVAو تحلیل محتوا شدند. نتایج نشان داد استفاده از نرم افزارهای طراحی دیجیتال موجب افزایش ۴۰ درصدی خلاقیت ۳۸ درصدی مهارتهای فنی و ۷۲ درصدی رضایت از یادگیری شده است. همچنین تفاوتهای معناداری بین عملکرد دانش آموزان شهری و روستایی (۲۵ به نفع شهری و بین جنسیتها (۱۵ به نفع (دختران مشاهده شد. یافته ها حاکی از تاثیر مثبت فناوری دیجیتال بر آموزش هنر است هرچند چالشهایی مانند کمبود امکانات (۶۸) و مقاومت خانواده ها (۳۰) وجود دارد. این پژوهش پیشنهاد میکند با برنامه ریزی تلفیقی آموزش معلمان و تامین زیرساختها گامهای عملی برای نهادینه سازی هنر دیجیتال برداشته بررسی شود.

کلیدواژه ها:

نرم افزارهای طراحی دیجیتال ، مهارتهای هنری ، آموزش تلفیقی هنر ، یادگیری تعاملی فناوری در آموزش هنر