تاثیر استفاده از بازیهای آموزشی دیجیتال بر توجه و یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان

در این مطالعه نقش بازیهای آموزشی دیجیتال در افزایش توجه و یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان دوره ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به تحول فناوری و گسترش استفاده از ابزارهای دیجیتال استفاده از بازیهای آموزشی به عنوان یکی از موثرترین روشهای تقویت انگیزه توجه و یادگیری عمیق مطرح شده است. این مطالعه با رویکردی مروری و با استناد به منابع داخلی و خارجی متعدد، نشان میدهد که بازیهای آموزشی دیجیتال به طور معناداری موجب افزایش توجه دانش آموزان و درک بهتر مفاهیم ریاضی میشوند. همچنین، استفاده از این ابزارها در محیط های مختلف آموزشی مدارس دولتی غیردولتی و آموزش مجازی تفاوتهایی را در نحوه یادگیری و مشارکت دانش آموزان نشان میدهد در پایان پیشنهاداتی برای برنامه ریزان آموزشی و معلمان در زمینه توسعه و استفاده از این نوع بازیها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی دیجیتال ، توجه ، یادگیری مفاهیم ریاضی ، آموزش ابتدایی ، دانش آموزان