بررسی مشکلات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

مشکلات یادگیری از عوامل مهمی است که دانش آموزان مختلف با آن دسته و پنجه نرم می کنند و یکی از اهداف نظامهای آموزشی پرداختن به این دست از مسائل و شناسایی دانش آموزان با چنین مشکلاتی است. عوامل گوناگونی می توانند بر افزایش مشکلات یادگیری و بهبود آنها تاثیرگذار باشند. قدم اول شناخت این دست مشکلات و در ادامه تلاش جهت رفع آن است. به همین جهت هدف این پژوهش بررسی مشکلات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی است. جمع آوری داده های این پژوهش با استفاده از اسناد کتابخانه ای، مقالات به روز و استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته و همچنین استفاده از پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو که توسط ویلکات و همکاران (۲۰۱۱) تهیه شده انجام شده است. جامعه آماری در این بررسی به صورت نمونه در دسترس، از تعداد ۳۰ والدینی که فرزند آنها در دوره دوم ابتدایی تحصیل می کند برای مصاحبه و تکمیل پرسشنامه استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که مشکلات یادگیری دانش آموزان تحت تاثیر عوامل گوناگونی است. ارائه خدمات مشاوره ای و بهداشتی در مدارس به منظور شناسایی و رفع مشکلات جسمی و روانی دانش آموزان می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و مشکلات یادگیری آنها کمک کند.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، اختلال ، مشکلات یادگیری