اثر بخشی آموزش بهداشت روانی مادر کودک بر سلامت روان و مولفه های آن در مادران باردار نخست زا

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش بهداشت روانی -مادر کودک بر سلامت روان و مولفه های آن در مادران باردار نخست زا بود. این پژوهش از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش نیز شامل کلیه زنان باردار نخست زای مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی بیمارستان نفت شهر اهواز در زمستان ۱۳۹۴ بود که از بین آنها ۲۴ نفر انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش و گروه کنترل تقسیم شدند. از شرکت کنندگان خواسته شد تا پرسشنامه سلامت عمومی (۲۸-GHQ) را تکمیل کنند گروه آزمایش طی ۸ جلسه و به مدت دو ماه تحت آموزش بهداشت روانی مادر - کودک قرار گرفتند. سپس به منظور انجام پس آزمون هر دو گروه آزمایش و گروه کنترل برای ارزیابی مجدد فراخوانده شدند و به پرسشنامه سلامت عمومی (۲۸-GHQ) پاسخ دادند نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که میان گروه آزمایش و کنترل از لحاظ سلامت روانی و ابعاد آن، تفاوت معنی داری وجود دارد (۰۰۱>P). میزان سلامت روان گروه آزمایش در مرحله پس آزمون نسبت به پیش آزمون و گروه کنترل به طور معنی داری افزایش یافت. این یافته ها نشان میدهد آموزش بهداشت روانی -مادر کودک بر سلامت روان و ابعاد آن در زنان باردار نخست را تاثیر معناداری دارد از این رو در نظر گرفتن آموزش بهداشت روانی مادر کودک به عنوان روشی موثر برای افزایش سلامت روان در زنان باردار نخست زا می تواند سودمند باشد.