نقش معلمان در استفاده از روشهای آموزشی تعاملی و جذاب برای تقویت انگیزه و اعتماد به نفس در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP02_0598
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
معلمان به عنوان راهنمایی برای دانش آموزان نقش بسیار مهمی در تقویت انگیزه و اعتماد به نفس آنها دارند. روشهای آموزشی تعاملی و جذاب که توسط معلمان به کار گرفته می شوند می توانند به طور مستقیم تاثیر مثبتی بر روحیه و انگیزه دانش آموزان داشته باشند. با این روشها، دانش آموزان فرصت دارند تا به صورت فعالانه در فرایند یادگیری شرکت کنند و از تجربیات جذاب و متنوعی استفاده کنند که می تواند باعث افزایش انگیزه آنها شود. استفاده از روشهای آموزشی تعاملی می تواند به دانش آموزان اعتماد به نفس بدهد. زیرا وقتی که آنها فعالانه در فرایند یادگیری شرکت کنند و موفق به حل مسائل و پرسش های مختلف می شوند، احساس می کنند که توانایی هایشان برای حل مشکلات و یادگیری بهتر و بیشتر وجود دارد. این اعتماد به نفس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهترین نتایج را در مسیر یادگیری خود ببینند و با موفقیت های کوچک خود اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند. از این رو معلمان باید به دقت روشهای آموزشی خود را انتخاب کنند تا بتوانند انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت کنند و آنها را به سوی یادگیری بیشتر و بهتر هدایت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادی دانشمند
کارشناسی ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور رفسنجان