بررسی تحلیلی اهمیت و ضرورت کارورزی برای دانشجو معلمان و چالشهای آن

نیاز به کاربردی کردن آموخته ها و مطالب آموزش داده شده در حرفه و زندگی و به کارگیری آن ها در هنگام تصمیم و عمل یکی از دغدغه های اصلی معلمان در سطح خرد و برنامه ریزان در رده های سیاست گذاری می باشد. هدف از آموزش و یاددهی جهت دادن به رشد بهینه دانش آموزان در مسیر مطلوب و در جهت اهداف تعیین شده می باشد و زمانی می توان از موفقیت های تحصیلی صحبت کرد که آموزش منجر به تغییر در اندیشه، شناخت، باور و رفتار دانش آموز شده باشد. یکی از این عوامل مهم که می تواند بر کیفیت و کمیت یادگیری اثر گذار باشد و همچنین به عنوان ابزاری برای سنجش آموخته ها استفاده شود، یادگیری مبتنی بر عملکرد، بهره گیری از آموخته ها در دنیای خارج و محیط های واقعی است. این پژوهش به صورت مروری-تحلیلی به مقالات موجود با عنوان تجربه زیسته دانشجو معلمان از واحد کارورزی پرداخته تا به بیان درک نقش کارورزی به عنوان یک فعالیت مبتنی بر یادگیری، ارائه تعریفی جامع از کارورزی، به نحوه و مراحل اجرا، ارزشیابی و چالش های پیش روی این روش آموزشی، اهمیت و ضرورت و همچنین توصیه های دانشجو معلمان در اعتلای برنامه درسی کارورزی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

کارورزی ، تجربه زیسته دانشجویان ، اهمیت و ضرورت ، چالش ها و محدودیت ها ، کارشناسی ارشد ، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش