بررسی راهکارهای ارتقای هوش هیجانی برای تقویت خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی راهکارهای ارتقای هوش هیجانی به منظور تقویت خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هوش هیجانی به عنوان یکی از مهمترین عوامل موثر در موفقیت فردی و اجتماعی نقش اساسی در ارتقای انگیزش و کارایی تحصیلی دانش آموزان دارد. این مطالعه با هدف شناسایی ارتباط بین هوش هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی و همچنین تاثیر آن بر سرزندگی تحصیلی به تحلیل تحقیقات پیشین و بررسی نقش عوامل مختلف مانند مدیریت هیجانی، خودآگاهی، همدلی و مهارتهای اجتماعی در بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج تحقیقات مختلف نشان می دهند که تقویت هوش هیجانی می تواند باعث افزایش اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانش آموزان شود، که این خود موجب افزایش انگیزه تحصیلی و بهبود عملکرد آموزشی آنان خواهد گردید. به طور ویژه ارتقای مهارتهای هیجانی از طریق برنامه های آموزشی می تواند به کاهش اضطراب امتحانات، افزایش سطح شادکامی و تقویت ارتباطات مثبت در محیطهای آموزشی کمک کند. در نهایت، این تحقیق بر اهمیت توسعه برنامه های آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی در مدارس تاکید کرده و پیشنهاداتی برای پیاده سازی آن در نظام آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش ، هیجانی ، خودکارآمدی ، تحصیلی ، سرزندگی ، تحصیلی ، انگیزش