نقش سازنده تعلیم و تربیت اسلامی در پیشگیری از آسیبهای فرهنگی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش سازنده تعلیم و تربیت اسلامی در پیشگیری از آسیبهای فرهنگی دانش آموزان انجام شده است با استفاده از روش مرور نظام مند مطالعات مرتبط از پایگاه های داده معتبر بین المللی و ملی جمع آوری و با ابزار PRISMA و ۲ AMSTAR مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتههای کلیدی نشان میدهند که تربیت اسلامی از طریق سه مکانیسم اصلی - تقویت هویت دینی (۶۵) ،مطالعات ایجاد محیط امن تربیتی (۵۲) مطالعات و مهارت آموزی توام با معنویت (۴۰) مطالعات) - تاثیر معناداری در کاهش آسیبهای فرهنگی مانند گرایش به خشونت و انزوای اجتماعی دارد به طور خاص برنامه هایی مانند طرح" امین که آموزه های اسلامی را با مهارتهای زندگی تلفیق میکنند تا ۲۸ بهبود در خودکنترلی دانش آموزان نشان داده اند. نتیجه گیری کلی تحقیق حاکی از آن است که نظام تربیت ،اسلامی زمانی که به صورت پویا و متناسب با نیازهای نسل جوان طراحی شود میتواند به عنوان راهکاری جامع برای مصون سازی فرهنگی در محیطهای آموزشی عمل .کند این یافته ها برای سیاست گذاران تربیتی و طراحان برنامه های درسی در جوامع اسلامی دارای implicationsکاربردی است.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، اسلامی ، آسیبهای ، فرهنگی ، پیشگیری ، فرهنگی ، تاب آوری ، دینی ، دانش آموزان