تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود روش های تدریس و یادگیری در آموزش ابتدایی؛ چالش ها و راهکارها

با گسترش روزافزون فناوری، هوش مصنوعی (AI) به یکی از عوامل کلیدی در تحول نظامهای آموزشی تبدیل شده. آموزش ابتدایی نیز از این تحول بی نصیب نمانده و با ورود ابزارها و سامانه های هوشمند، فرصت هایی برای ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری فراهم آمده است. این مقاله با مروری تحلیلی بر نقش هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی، به بررسی ظرفیت های آن در شخصی سازی، آموزش، بهبود ارزیابی های آموزشی، ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و کمک به معلمان پرداخته است. همچنین چالش هایی مانند نبود زیرساخت مناسب، نیاز به آموزش معلمان، دغدغه های اخلاقی، نابرابری در دسترسی به فناوری و غیره مورد بررسی قرار گرفته اند. در پایان، راهکارهایی برای بهره گیری موثر از هوش مصنوعی در این سطح از آموزش ارائه شده است. یافته های مقاله نشان می دهند که استفاده آگاهانه، هدفمند اخلاق محور از هوش مصنوعی می تواند به بهبود عدالت، آموزشی، ارتقای مهارت های شناختی و تسهیل فرآیند یادگیری در سنین پایه منجر شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ابتدایی ، آموزش ، معلمان ، روشهای تدریس و یادگیری