بررسی چگونگی افزایش اعتماد به نفس و تاثیر آن بر روند تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

اعتماد به نفس بنیادی ترین بخش شخصیت انسان است که بر تمام جوانب زندگی فرد نفوذ دارد برخوردار بودن از اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی است بهارلو، هاشمی، ۱۳۹۸) بسیار اتفاق افتاده است که در جامعه افرادی را با اعتماد به نفس پایین مشاهده کرده ایم؛ اعتماد به نفس یعنی خود را باور داشتن و به نیروی خویشتن تکیه و اعتماد کردن و داشتن باور به توانایی خود در عمل از طرفی کمبود اعتماد به نفس شدید می تواند باعث اختلال شخصیت شدید شود(سعید قاسمی، ۱۴۰۱). همچنین یکی از نیازهای سطح بالای انسان میل به ،دانستن، فهمیدن ، یادگیری و اموختن است. سالهای متعددی است که پژوهشگران تعلیم و تربیت روانشناسان اجتماعی مطالعات فراوانی درباره عوامل موثر بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی انجام داده اند. پیشرفت تحصیلی موضوعی است به خصوص در حال حاظر مورد توجه تمامی کشورهای جهان بوده است و هر ساله مقدار زیادی از بودجه جوامع صرف تحصیل کودکان و نوجوانان میشود (گلکار، ۱۴۰۱) از آن جایی که معلم نقش کلیدی و محوری در تربیت دانش اموزان دارد و میتواند تا حدودی خلاها و کمبودها خانواده را جبران کند در این مقاله قصد داریم نقش معلم را در بالابردن سطح اعتماد به نفس و راهکارهای عملی را بررسی کنیم

کلیدواژه ها:

اعتماد ، اعتماد به نفس ، آموزش ، دانش آموز ابتداییی ، آموزش ابتدایی