بررسی میزان شیوع افسردگی در دانش آموزان ابتدایی شهر زابل

اختلالات خلق در برگیرنده گروه بزرگی از اختلالات روانی هستند که حالات خلقی پاتولوژیک (خلق بالاتر و پایین تر از حد، طبیعی) اعمال نباتی وابسته به آنها و دیگر اختلالات روان حرکتی تصویر بالینی اصلی آنها را تشکیل میدهد. در این بین انواع افسردگی اختلالات خلق خصوصا افسردگی، اساسی گروه بزرگی را شامل می شوند که ممکن است به صورت اپیزودهای منفرد و یا اپیزودهای راجعه متظاهر شوند. هدف از اجرای این تحقیق تعیین میزان شیوع افسردگی در دانش آموزان ابتدایی پسرانه شهر زابل و مقایسه آن با دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه می باشد. در این تحقیق ۱۳۱ دانش آموز ابتدایی پسرانه و ۱۴۳ دانش آموز ابتدایی دخترانه انتخاب شدند. در مجموع ۲۷۴ دانش آموز به وسیله آزمون Beck مورد ارزیابی قرار گرفتند. از میان ۱۳۱ نفر گروه مورد ۷۵ نفر (۵۷.۳%) و از میان ۱۴۳ نفر گروه شاهد ۷۷ نفر (۵۳.۹%) دچار افسردگی متوسط و شدید بودند که این اختلاف به وسیله chi-square آزمون گردید و با ۰.۹۳۲ = p-value این ارتباط معنی دار نشد یعنی از نظر شیوع افسردگی بین دو گروه تفاوت معنی داری وجود ندارد. با بررسی میزان افسردگی بر حسب جنس، بعد خانوار، وضعیت مالی، شغل مادر، و وضعیت زندگی با والدین نیز رابطه آماری معنی داری بین دو گروه بدست نیامد. این بدان معنی است که ما با این تعداد نمونه نتوانستیم ارتباطی از این حیث بین دو گروه مورد مطالعه مشاهده کنیم و دو گروه از نظر شیوع افسردگی تفاوتی ندارند.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، دانش آموزان ابتدایی ، شهر زابل ، آزمون Beck ، خلق پاتولوژیک