رفتارهای مخرب دانش آموزان در مدرسه یک مطالعه مرور

رفتارهای مخرب دانش آموزان در محیط مدرسه به عنوان یکی از مهمترین موانع تحقق اهداف آموزشی و تربیتی شناخته می شود. این رفتارها می توانند شامل پرخاشگری، بی نظمی های کلاسی، خشونت کلامی و فیزیکی، و سایر رفتارهای ضداجتماعی باشند که بر سلامت روانی دانش آموزان، معلمان و فضای کلی مدرسه تاثیر منفی می گذارند. هدف این مطالعه مروری بررسی جامع رفتارهای مخرب دانش آموزان، عوامل زمینه ای موثر و ارائه راهکارهای علمی و کاربردی برای کاهش این رفتارها است. با مرور پژوهش های معتبر منتشر شده در پایگاه های علمی معتبر مانند Google Scholar، یافته ها نشان می دهد که عوامل روان شناختی، فردی، شرایط خانوادگی و عوامل محیطی مدرسه در شکل گیری رفتارهای مخرب نقش مهمی ایفا می کنند. همچنین برنامه های مداخله ای و پیشگیرانه در محیط مدرسه با تمرکز بر آموزش مهارت های اجتماعی، تنظیم هیجان و ایجاد محیط حمایت گرایانه از جمله راهکارهای موثر برای کاهش این رفتارها معرفی شده اند. نتایج این مطالعه می تواند به مدیران، معلمان و متخصصان آموزش کمک کند تا با شناخت بهتر عوامل موثر و بهره گیری از راهکارهای علمی، محیطی امن تر و سالم تر برای دانش آموزان فراهم نمایند.

کلیدواژه ها:

رفتارهای مخرب ، محیط مدرسه ، مهارت های اجتماعی ، تنظیم هیجان