اقدام پژوهی راهکارهای ضعف درسی دانش آموزان نیاز به توجه بیشتر

در کلاسی که تدریس می کنم متوجه شدم که برخی از دانش آموزان به دلایل مختلف دچار افت تحصیلی شده اند در ارزیابیهای کتبی و شفاهی نمرات پایینی کسب می کنند. این مسئله باعث ناراحتی والدین آنها شده بود و همه تلاشها در جهت جبران این مشکلات به نتیجه مطلوب نرسیده بود. در بسیاری از موارد دانش آموزانم با تحقیر و سرزنش مواجه می شدند و این موضوع گاهی به تشدید مشکلات و بسته تر شدن مسیرشان منجر می شد. به همین خاطر تصمیم گرفتم که با بررسی و مطالعه راهکارهای مناسب و ابتکاری تغییراتی در وضعیت تحصیلی این دانش آموزان ایجاد کنم. پیش از امتحانات نوبت اول جلسات مداومی با والدین برگزار کردم و سه روش عملی را اجرایی کردم که تاثیر زیادی داشت. اول یک برنامه درسی اصلاح شده به دانش آموزان و والدین ارائه دادم که متناسب با نیازهای آنها بود. دوم دانش آموزان قویتر را به صورت رودررو با دانش آموزان ضعیفتر قرار دادم تا با یکدیگر تبادل نظر کنند و از یکدیگر بیاموزند. این تعامل نه تنها به تقویت دانش آموزان ضعیف کمک کرد بلکه مهارتهای خودآموزی و اعتماد به نفس آنها را نیز افزایش داد. سوم فرمی تهیه کردم که به والدین امکان میداد بر امور درسی فرزندان خود نظارت کرده و در صورت نیاز حمایتهای لازم را ارائه دهند. نتایج این رویکرد فوق العاده بود و باعث شد که میانگین نمرات دانش آموزان ضعیف از ۷ به ۱۶ برسد. به طور کلی، می توانم بگویم که با توجه به روشهای جدید و همکاری، والدین روح تازه ای به یادگیری دانش آموزانم بخشیده ام و موفقیت و شادی را در چهره آنها دوباره دیدم.

کلیدواژه ها:

راهکار ضعف درسی ، دانش آموز ، توجه