واکاوی اهمیت نقش معلمان در ترغیب فراگیران دوره دوم ابتدایی به شرکت در نماز جماعت مدرسه

نماز جماعت به عنوان یکی از ارکان مهم تربیت معنوی و اخلاقی دانش آموزان نقش بسزایی در تقویت فرهنگ دینی و اجتماعی آنها ایفا می کند، معلمان به عنوان الگوهای تربیتی و آموزشی تاثیر قابل توجهی در ترغیب دانش آموزان به اقامه نماز جماعت در مدرسه دارند. این مقاله با روش پژوهش مروری کتابخانه ای انجام شده و به بررسی نقش معلمان در تشویق فراگیران دوره دوم ابتدایی به مشارکت در نماز جماعت اختصاص دارد. بر اساس بررسی های انجام شده، عواملی همچون رفتار دینی، معلمان ایجاد محیطی مثبت و جذاب، استفاده از روش های غیر مستقیم آموزشی مانند داستان گویی و تشویقهای مادی و معنوی می توانند نگرش مثبت نسبت به نماز جماعت را در دانش آموزان تقویت کنند. علاوه بر این، هماهنگی میان مدرسه و خانواده از طریق ارتباط موثر معلمان با والدین به تعمیق باورهای دینی فراگیران کمک شایانی می کند. یافته های این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی عملی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی در جهت ارتقای فرهنگ دینی در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نماز جماعت ، معلمان ، فراگیران دوره دوم ابتدایی