بررسی رابطه ترس از موفقیت و مشکلات بین شخصی با خود ناتوان سازی تحصیلی دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ترس از موفقیت و مشکلات بین شخصی با خود ناتوان سازی تحصیلی دانشجویان می باشد. پژوهش حاضر در زمره پژوهش های توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش حاضر را تمام دانشجویان شهر مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ تشکیل دادند که از میان آنها نمونه ای مشتمل بر ۲۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های پژوهش {پرسشنامه ترس از موفقیت (زوکرمن و الیسون)، پرسشنامه مشکلات بین شخصی (بین فردی) ۶۰ سوالی (بشارت (۱۳۸۷)-هرویتز همکاران (۱۹۸۸)، پرسشنامه خودناتوان سازی تحصیلی (شوینگر و همکاران (۲۰۱۰)} را تکمیل کردند. داده ها استفاده از نرم افزار spss-۲۶ تجزیه تحلیل شد نتایج نشان داد که بین ترس از موفقیت و مشکلات بین شخصی با خودناتوان سازی تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت معناداری وجود دارد (P < ۰.۰۰۱)، بنابراین با توجه به مطالب گفته شده می توان این چنین نتیجه گیری کرد که هرچه میزان ترس از موفقیت و مشکلات بین شخصی در دانشجویان بیشتر باشد میزان خودناتوان سازی تحصیلی آنان افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

ترس از موفقیت ، مشکلات بین شخصی ، خودناتوان سازی تحصیلی ، دانشجویان