بررسی رضایت ادراک شده و کیفیت زندگی شغلی در معلمان ماده ۲۸

هدف این پژوهش رضایت شغلی و کیفیت زندگی شغلی در معلمان ماده ۲۸ یزد است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان زن استخدام شده در آموزش و پرورش استان یزد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی، ۱۰۰ معلم به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های رضایت شغلی اسپکتور و کیفیت زندگی شغلی والتون استفاده شد. نتایج نشان داد که رضایت شغلی و کیفیت زندگی شغلی معلمان استخدامی ماده ۲۸ از میانگین باالتر است.

کلیدواژه ها:

معلمان ماده ۲۸ ، رضایت شغلی ، کیفیت زندگی شغلی