بررسی رابطهی وابستگی به اینترنت با انزوای اجتماعی و سبک هویت نوجوانان پسردبیرستان دوره دوم شهرستان بجنورد

مقدمه و هدف: در این تحقیق، رابطه ی وابستگی به اینترنت با انزوای اجتماعی و سبک هویتی نوجوانان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان بجنورد بررسی شده است. مواد و روشها: روش تحقیق حاضر از نوع همبستگی است که مطابق اصول تحلیل های چندمتغیره، حجم نمونه ۱۰۰ نفر در نظر گرفته شد. این افراد با روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از سه پرسش نامه شامل: پرسش نامه اعتیاد به اینترنت یانگ (یکی از معتبرترین ابزارهای سنجش اعتیاد اینترنتی)، پرسش نامه سبک هویتی (ISI-۶G)، و پرسش نامه انزوای اجتماعی چلپی و امیرکافی (۱۳۸۳) برای گردآوری داده ها استفاده شد. یافتهها: یافته ها و نتایج این پژوهش که بر اساس فرضیه اصلی به بررسی روابط معنادار میان متغیرها و ابعاد مختلف آن ها می پردازد، در جدول نتایج به طور دقیق مشخص شده است. از جمله، نتایج آزمون Shapiro-Wilk نشان داد که متغیر اعتیاد به اینترنت توزیع نرمال ندارد (p=۰.۰۲۱)، در حالی که سایر متغیرها توزیع تقریبا نرمال دارند (p>۰.۰۵). بنابراین، از آزمون های غیرپارامتریک مانند اسپیرمن و Kruskal-Wallis استفاده شد. ضریب همبستگی اسپیرمن (ρ=۰.۳۲۴، p<۰.۰۰۱) نشان دهنده ی رابطه ای مثبت و معنادار است. فرضیه ی اصلی پژوهش تایید شد. همچنین، بین اعتیاد به اینترنت، انزوای اجتماعی و سبک های هویتی تفاوت معناداری مشاهده شد. نتیجهگیری: نتایج پژوش نشان داد که افزایش وابستگی به اینترنت با افزایش انزوای اجتماعی و تغییر در سبک های هویتی نوجوانان ارتباط دارد. این یافته ها می توانند در تدوین برنامه های آموزشی و پیشگیرانه موثر باشند.

کلیدواژه ها:

انزوای اجتماعی ، سبکهای هویتی ، وابستگی به اینترنت