نقش پیش بینی کننده ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی در تکانشگری نوجوانان پسر

هوش هیجانی شامل آگاهی، همدلی، ارتباط و خودتنظیمی است. افراد با هوش هیجانی روابط بهتر، مدیریت استرس و موفقیت شخصی و حرفای دارند. این مطالعه بررسی کرد که پیش بینی کننده ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی در تکانشگری نوجوانان پسر چه نقشی دارد. این تحقیق شامل تمام ۶۶۲۳۶ دانش آموز بود. ۴۰۰ دانش آموز از مدارس منتخب به صورت تصادفی انتخاب شدند. این مطالعه داده ها را با استفاده از مقیاس های هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی و مقیاس رفتار تکانشی در یک طرح توصیفی پیمایشی جمع آوری کرد. پنج متخصص آموزش مشاور، ابزار را تایید کردند. شاخص پایایی ۰.۸۷ بود. چهار سوال تحقیق و پنج فرضیه، تحقیق را هدایت کردند. تجزیه و تحلیل ها شامل آمار توصیفی و استنباطی بود. در سطح معناداری ۰.۰۵، از آزمون های t برای آزمون فرضیه ها و از درصد برای داده های جمعیت شناختی استفاده شد. این مطالعه نشان داد که هوش هیجانی پاسخ دهندگان شامل خواندن احساسات و افکار دیگران، درک نشانه های غیر کالمی و نادیده گرفتن خلق و خوی منفی برای ادامه روزشان است. رفتار تکانشی به عنوان انجام کارهای ترسناک، تسلیم شدن آسان و تصمیم گیری بدون فکر کردن و موارد دیگر توصیف شد. نوع مدرسه بر هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی یا تکانشگری دانش آموزان تاثیری ندارد. کلاس یا مقطع تحصیلی بر هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی یا تکانشگری دانش آموزان تاثیری ندارد. از طرفی نشان داده شد که شیوه های رهبری بسیار بالا ارزیابی شده اند و انگیزه انجام کار نیز بالا ارزیابی شده است. توصیه شد که هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی مهارت های آن در مدارس آموزش داده شود تا به دانش آموزان در توسعه، مدیریت و کنترل احساسات خود برای بهبود عملکرد کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تیزهوشی ، رفتار تکانشی ، دانش آموزان ، انگیزه تحصیلی ، ویژگیهای شخصیتی