کاربرد هوش مصنوعی در آینده آموزش جغرافیا
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 684
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AIEDU01_078
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی می تواند نقش مثبت و اثرگذاری در روند آموزشی به ویژه در یادگیری علومی همانند جغرافیا در مدرسه ها داشته باشد. هدف این پژوهش کاربرد هوش مصنوعی در آینده آموزش جغرافیا است. هوش مصنوعی توانمندی تجزیه و تحلیل حجم بسیاری از داده های جغرافیایی، شناسایی الگوها درباره ی دگرگونی های محیطی، جابه جایی جمعیت و دیگر پدیده های جغرافیایی همانند دگرگونی های اقلیمی و پیش بینی بلایای طبیعی و درگرگونی ها در الگوهای مهاجرت انسانی را باعث می شود. در پژوهش حاضر ضمن پرداختن به این مسائل به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش جغرافیا می پردازیم و با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت که هوش مصنوعی یک تکنولوژی قدرتمند است که در آموزش جغرافیا همچنین کاربردهای مختلفی دارد، هوش مصنوعی در مطالعات جغرافیایی ابزارها و شیوه های جدیدی ارائه می دهد که در ارزیابی دقیق تر و پیشرفته تر عرصه جغرافیات و مطالعات جغرافیایی بسیار اثربخش واقع می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا علی زاده
کارشناس ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی گردشگری دانشگاه لرستان
سید سجاد عبدالهی موسوی
دبیر متوسطه دوم شهرستان شوشتر کارشناسی رشته آب و هواشناسی دانشگاه لرستان
نگین علی زاده
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خرم آباد