چگونه توانستم مشکلات ضعف تحصیلی و گوشه گیری دانش آموزان را حل کنم و مشارکت آنان را در کلاس درس افزایش دهم؟

در کارورزی ۲ به دنبال این هستیم تا مسائل موجود در مدرسه را شناسایی کنیم و پس از شناسایی دقیق موقعیت، در جهت رسیدن به وضع مطلوب، راهکارهای عملی را به اجرا بگذاریم. هدف از این پژوهش، شناسایی مسائل موجود در مدرسه دخترانه متوسطه اول جواد الائمه (ع) شهر قم در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ و ارائه راهکار برای حل آن ها بود. از این رو، با مشاهده تاملی و روش کتابخانه ای و اقدام پژوهی به شناسایی مشکلات و چالش های موجود در مدرسه و ارائه راهکارها و اجرای راه حل منتخب پرداختم. اولین مسئله که به آن پرداخته شد، انزوا و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس بود که با استفاده از راهکارهایی از جمله صدا زدن مکرر دانش آموز سر کلاس، نشستن در ردیف جلوی کلاس، ارسال مطالب انگیزشی و محول کردن کنفرانس به او، این مشکل برطرف شد. مسئله دوم با عنوان عدم مشارکت دانش آموزان در کلاس درس پیام های آسمان، با راه حل هایی همچون راه اندازی صندوق پاسخ به سوالات شرعی، ارائه کنفرانش توسط دانش آموزان، ساخت پاور و کلیپ، و درست کردن کارپوشه برطرف شد. مسئله سوم، ضعف یکی از دانش آموزان در درس عربی بود که این مسئله نیز با راه حل هایی مانند تمرین و تکرار درس در زنگ های تفریح، پیش مطالعه، انجام تکالیف اضافه تر، و ارسال فیلم های آموزشی، حل شد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، انزوا و گوشه گیری ، مشارکت در کلاس ، پیشرفت تحصیلی