مدیریت هوش هیجانی در مدیریت مدارس

مدیریت و نیروی انسانی بی شک مهمترین عامل به حرکت درآوردن چرخ سازمان است و اثربخشی و کارآیی هر تغییر و تحولی بسته به نوع عملکرد مدیریت و دیگر نیروی انسانی آن دارد. عملکرد مدیران واحدهای آموزشی سهم قابل توجهی در موفقیت سازمان آموزش و پرورش داشته و بر تحصیل و آینده دانش آموزان نیز تاثیرگذار خواهد بود. این تحقیق به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی مدیریت هوش هیجانی در مدیریت مدارس بپردازد. یافته ها بیانگر آن است که مدیران برخوردار از هوش هیجانی می توانند اهداف سازمان خود را با حداکثر بهره وری، رضایتمندی و تعهد کارکنان محقق سازند. مدیران دارای هوش هیجانی، شور و رغبت کارکنان را مشتعل و بیشترین علاقه را در وجودشان ایجاد می کند. چنین مدیرانی که از طریق هیجانات رهبری می کنند درجه اعتماد درون مدرسه را افزایش می دهند.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، هوش هیجانی ، مدارس