آموزش متمایز: برآورده کردن نیازهای همه فراگیران در کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 214

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON02_071

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش متمایز رویکردی نوین در تدریس است که هدف آن پاسخگویی به نیازهای متنوع یادگیری دانش آموزان در کلاس درس است. این روش آموزشی تاکید دارد که یادگیری یک فرآیند پویا و فردی است و معلمان باید محتوای آموزشی، فرآیند یادگیری و ارزیابی را متناسب با سبک های یادگیری، توانایی ها و علایق مختلف دانش آموزان تنظیم کنند. در این مقاله، اصول و راهبردهای اساسی آموزش متمایز مورد بررسی قرار گرفته و چالش های اجرای آن در کلاس درس تحلیل شده است. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که این شیوه آموزشی می تواند به افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد محیط یادگیری فراگیر کمک کند. با وجود مزایای فراوان، اجرای موثر آموزش متمایز مستلزم برنامه ریزی دقیق، استفاده از تکنیک های مدیریت کلاس، و بهره گیری از فناوری های آموزشی است. این مقاله با ارائه راهکارهایی برای اجرای موفق این رویکرد، به معلمان کمک می کند تا یادگیری را برای همه دانش آموزان معنادار و اثربخش کنند.

نویسندگان

آمنه اسدیان

کارشناسی، الهیات ومعارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی خوی استان آذربایجان غربی

مهسا رضائی

کارشناسی، علوم اجتماعی، دانشگاه پردیس زینبیه

سمیرا ایروش

کارشناسی، مهندسی معماری، دانشگاه آزاد واحد بندر عباس