بررسی تاثیر اختلال یادگیری در نوشتن

بسیاری کودکانی که ظاهری طبیعی دارند رشد جسمی نقد و وزنشان حاکی از بهنجار بودن آنان است، هوش کم و بیش عادی دارند به خوبی حرف می زنند و سایر کودکان بازی می کنند مثل همسالان خود با سایرین ارتباط برقرار می کنند در خانه نیز کارهای خود را دارند و کارهایی که به والدین و نوشتن و حساب به آنها می سپارند به خوبی انجام می دهند و از رفتار و اخلاق عادی برخوردار دارند لیکن زمانی که به مدرسه می روند و می خواهند خواندن و نوشتن و حساب یاد بگیرند دچار مشکلات جدی می شوند، هر چند این کودکان به تدریج به وجود می آیند کودکان از نظر وضع درسی بهتر از آنها هستند و احساس حقارت را تجربه می کنند و کم کم توانایی های دیداری در مدرسه به آنها وجود می آید. نوشتن یک روش بسیار پیچیده ای از ابراز عقیده است. هماهنگی مجموعه ای از توانایی های دیداری، نوشتاری زبان شناختی و ادراکی را در بر می گیرد و یک فعالیت تفکر و یادگیری است. یکی از عینی ترین مهارت های ارتباطی قابل مشاهده است.

کلیدواژه ها:

کودک ، آموزش ، نوشتن