مروری تحلیلی بر نقش فناوری اطلاعات در سوگیری تربیتی نوجوانان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2364

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

فناوری به عنوان یکی از ارکان اصلی زندگی مدرن، تاثیرات عمیقی بر تربیت نوجوانان دارد. این پژوهش با هدف تحلیل نقش فناوری در ابعاد اخلاقی، اجتماعی، آموزشی و سلامت روان نوجوانان انجام شد. یافته ها نشان می دهند فناوری های نوین می توانند ارزش های اخلاقی و تعاملات اجتماعی را تقویت و یادگیری و عملکرد تحصیلی را بهبود بخشند. همچنین، فناوری های پوشیدنی و برنامه های دیجیتال به بهبود سلامت روان و تربیت بدنی کمک می کنند. فناوری های نوین می توانند ارزش های اخلاقی و تعاملات اجتماعی نوجوانان را تقویت کنند، اما استفاده نادرست از آن ممکن است به تضعیف این ارزش ها و انزوای اجتماعی منجر شود. در حوزه آموزش، فناوری هایی مانند هوش مصنوعی و آموزش الکترونیکی، یادگیری و عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشند. در زمینه تربیت بدنی و سلامت روان، فناوری های پوشیدنی و برنامه های دیجیتال به بهبود عملکرد فیزیکی و مدیریت استرس کمک می کنند، اما استفاده بیش از حد ممکن است به کاهش فعالیت های بدنی و افزایش مشکلات روانی منجر شود. با این حال، استفاده نادرست از فناوری ممکن است به تضعیف ارزش های اخلاقی، انزوای اجتماعی و کاهش فعالیت های بدنی منجر شود. مدیریت صحیح استفاده از فناوری و آموزش مهارت های تفکر انتقادی، از جمله راهکارهای کلیدی برای بهره گیری موثر از آن است. نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاری های آموزشی و تربیتی کمک کند.

نویسندگان

مرضیه داعی بجستانی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد بجستان،ایران.

فاطمه یرزائی

دانش آموخته ی رشته مهندسی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی گناباد.ایران.

مصطفی محمدی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر بیرجند، ایران

سید حبیب الله مفتاح

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر بیرجند، ایران