بررسی رابطه مولفه های مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در کارکنان شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 923
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FNCAM01_326
تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1392
چکیده مقاله:
بدون شک، دانش پایه و ریشه یادگیری است و سازمان ها، بدون آن قادر به باقی ماندن در محیط ناپدار امروزی نخواهند بود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت دانش با یادگیری سازمانی صورت گرفت. بدین منظور، 306 نفر از کارکنان شرکت بهره برداری نفت گچساران با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب و به دو پرسشنامه مدیریت دانش (KMQ: گلدو همکارن،2001)، یادگیری سازمانی (OLQ : جرزگومز و همکاران،2003) پاسخ دادند. داده های پژوهش از طریق تحلیل عاملی تأییدی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. نتایج به دست آمده نشان داد همه مولفه های مدیریت دانش دارای رابطه مثبت و معنی داری با یادگیری سازمانی است. هم چنین، مولفه های مدیریت دانش 58% از تغییرات واریانس متغیر یادگیری سازمان را پیش بینی نمودند. در مجموع می توان گفت، مدیریت دانش ابزار مهم استقرار فرهنگ یادگیری در یک سازمان است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدآیت خالقی نژاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی
منصور زراءنژاد
دانشگاه شهید چمران، استاد دانشکده اقتصاد
قنبر امیرنژاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
سیدعلی خالقی نژاد
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :