نقش آموزش علوم اجتماعی در مدارس برپرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR19_082
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
آموزش علوم اجتماعی در مدارس نقش بسیار مهمی در اجتماعی شدن و پرورش مهارتهای اجتماعی دارد. این دروس به دانش آموزان امکان میدهند تا با جوامع مختلف آشنا شوند، مهارت های ارتباطی خود را تقویت کنند، و تفکر انتقادی خود را توسعه دهند. همچنین، این آموزشها دانش آموزان را برای مشارکت شهروندی آماده میکنند و آن ها را به حل مسائل اجتماعی موثر تر در جامعه ترغیب میکنند. به طور کلی، آموزش علوم اجتماعی در مدارس یک سنگ بنای اساسی برای توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان است که به آنها کمک م یکند تا به عنوان شهروندان فعال و مسئول در جوامع مختلف عمل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی کیدی نژاد
دبیر علوم اجتماعی (جامعه شناسی) – کارشناسی ارشد علوم اجتماعی (جامعه شناسی)