ارتباط مدیریت دانش و انواع یادگیری سازمانی
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7,471
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICTM02_034
تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1385
چکیده مقاله:
مدیریت نوین بحث می کند که سازمانها باید دائما در حال یادگیری باشند و امروز، سازمانی موفق است که کارکنان آن در جهت افزایش سطح دانش، بینش و آگاهی و نوآوری خود بکوشند. بعضی از یادگیری ها در مقایسه باموارد دیگر بهتر انجام شده و ماندگارترند. یادگیری سازمانی و مدیریت دانش، هر دو نقش اساسی و استراتژیک در موفقیت سازمان دارند، و سازمان را قادر می سازند تا سریعتر و موثرتر از رقبای خود به تحصیل و به کارگیری دانش بپردازند که این مهم منجربه خلق مزیت رقابتی پایدار برای سازمان می شوند. سازمان با توجه به مقدار ایجاد، کسب و نشر دانش ضمنی و صریح ، می تواند تشخیص دهد که چه نوع یادگیری وجود دارد تا برای کسب و استفاده از دانش، سطح یادگیری خود را ارتقاء دهد. این مقاله به نقش مدیریت دانش با توجه به انواع سطوح یادگیری در سازمان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کاوه محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت دانشگاه ت
امیر خانلری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت دانشگاه ت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :