بررسی سازگاری دانش آموزان با همسالان در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHSCS01_158
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1403
چکیده مقاله:
همسالان را می توان یک سازمان غیر رسمی دانست که معمولا از افراد هم سن و سال تشکیل شده است .همسالان به افرادی گفته می شود که دریک سطح رفتاری بایکدیگر تعامل دارند ویا در چند صفت مشترک همسانند .احساس تعلق و وابستگی به دیگر انسانها از اساسی ترین نیازهای فردی است که در زمینه های مختلفی از جمله روابط با همسالان بروز می کند و بر رشد روانی ، جسمی و اجتماعی فرد تاثیر می گذارد .همسالان در دو دروه از زندگی (کودکی و نوجوانی ) نقش به سزایی در تحول افراد دارند. همسالان در سلامت روان، رشد شخصی ، رشد اجتماعی ، رشد شناختی ، دیدگاه گیری ، هویت یابی ، الگویابی جنسیتی ، رشد عواطف و هیجانات، درمان اختلالات کودکی و نوجوانی ، آموزش ویادگیری ، نقش های مثبت ایفا می کنند.اما باید در نظر داشت در کنار این اعاد مثبت ، همسالان در ابعاد منفی نیز می توانند تاثیر گذار باشند . مواردی نظیر دریادگیری پرخاشگری و خشونت ، بزهکاری ، فاصله گرفتن از والدین و خانواده وغیره .ازآنجاکه پیوند نوجوانان با والدینشان به تدریج ضعیف تر می شود، همسالان در رشد روانی آنان نقش حساسی می یابند .همسالان، امکاناتی برای یادگیری مهارتهای اجتماعی ، کنترل رفتار و در میان گذاشتن مشکلات و احساسات مشابه فراهم می کنند. پذیرفته شدن از سوی همسالان و داشتن چند دوست نزدیک در زندگی نوجوان بسیار اهمیت دارد.
کلیدواژه ها:
همسالان -یادگیری -دانش آموزان
نویسندگان
سیدمهدی جلیل پور
دکتری علوم قرآن و حدیث دانشکده اصول الدین قم
رقیه حسن اصل
کارشناس علوم تربیتی پیام نور واحد شوط
مصطفی محمدی
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلماس
سلمان سلیمان پور
کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد مرند