یادگیری و عوامل موثر بر آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 298
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2246
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
اصلی ترین هدف آموزش و پرورش ایجاد تغییرات مطلوب نسبتا پایدار در رفتار فردیا همان یادگیری هست و این امر محقق نمیشود مگر اینکه تمام عوامل آموزشی کشور ، مقدمات ، ملزومات ، معلومات و تجارب لازم در مورد فرایندیاددهی و یادگیری را داشته و با مفاهیم این حوزه آشنا شده باشند و بر عواملی که روی تعلیم و تربیت تاثیر می گذارند اشرافیت کامل داشته باشند ، هدف مقاله حاضر هم در همین راستا می باشد .تحقیق حاضر به روش توصیفی و تحلیلی و مطالعات کتابخانه ای و منایع موجود در این حوزه میباشد تا بتواند قدمی هر چند کوچک در این مسیر انبیائی برداشته و مورد استفاده خواننده گان قرار گیرد . آنچه در پایان مطالعه حاضر استنباط کردیم این است که فرایندیاددهی و یادگیرییک مسیر بی انتهاست که در هر نقطه ی آن عوامل و مواردی هستند که بر پیمودن این راه تاثیر میگذارند از جمله شرایط فیزیکی ، روحی و روانی ، اقتصادی و اجتماعی هم یاد دهنده و هم یادگیرنده. آنچه مهم است فراهم کردن و ترتیب دادن این عوامل به گونه است که در آخر به ایجاد تغییر رفتار مطلوب در فراگیر بینجامد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کبری خدائی راد
کارشناسی مشاوره پیام نور شوشتر (آموزگار پایه ششم شوشتر)
سیده هستی طوفالی
ارشد زبان انگلیسی غیرانتفاعی تابران (دبیر زبان تبادکان)
رقیه قربانیان
کارشناس علوم تربیتی آزاد کلیبر (آموزگار پایه اول شهریار)
محمد قاسمی کرانی
لیسانس مکانیک آزاد شهرکرد (هنرآموز شهرستان شهرکرد)
سمیه پوررفیعی
لیسانس علوم تربیتی پیام نور مرند(آموزگار پایه اول مرند)