اثربخشی روشهای تدریس عربی بر یادگیری زبان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 237
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_0194
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اثربخشی روشهای تدریس عربی بر یادگیری زبان می پردازد. با توجه به اهمیت زبان عربی به عنوان یکی از زبانهای کلیدی در جهان اسلامی و علاقه مندی افراد به یادگیری آن، ارائه روشهای تدریس موثر و کارآمد برای زبان عربی بسیار حیاتی است . این مقاله به بررسی انواع روشهای تدریس عربی از جمله روشهای سنتی ، روشهای مبتنی بر فناوری ، و روشهای تعاملی می پردازد و اثربخشی هرکدام از این روشها بر یادگیری زبان عربی را مورد بررسی قرار می دهد. این مقاله با تحلیل و بررسی اطلاعات و نتایج تحقیقات مرتبط ، به نتیجه می رسد که استفاده از روشهای تدریس مناسب و منطبق با نیازها و توانایی های دانش آموزان می تواند به بهبود یادگیری زبان عربی و ارتقاء مهارتهای زبانی آنها کمک کند. این مقاله به توصیه های عملی برای مدرسان و طراحان برنامه های آموزشی در زمینه تدریس زبان عربی نیزپرداخته و اهمیت انتخاب و اجرای روشهای تدریس مناسب برای افزایش اثربخشی یادگیریزبان عربی را برجسته میکند.
نویسندگان
الهه شهابی
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد کاشمر
زهرا افسری
دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب آزاد کرمان
فرحناز اصلانی
دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه یزد
کاظم مجدیان خو
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشتهزبان و ادبیات عربی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعاتفرهنگی
محمد صفری
دبیری الهیات ومعارف اسلامی دانشگاه آزاداسلامی واحدشهرکرد