بررسی اصول آموزش دینی به دانش آموزان

برای اینکه عادات نیک را در کودکان بوجود بیاوریم باید بکوشیم عوامل تربیتی را در آنان آنقدر ادامه و استمرار دهیم که آن خصلت نیکو در آنان بصورت عادت درآید. تحول در ابزار و آلات است و جنبه ی فرعی دارد اما تحولاتی که آموزش و پرورش ایجاد میکند تحول در هویت افراد جامعه است. یکی از کارکردهای نظام آموزشی و پرورش رشد دادن شخصیت، رشد اخلاقی و تربیت دینی دانش آموزان و اهمیت پرورش قوای جسمی و ذهنی است که موجب شده رشد و تربیت همه جانبه فرد از کارکردها و اهداف اساسی آموزش و پرورش باشد. معلم در ایجاد موقعیت مناسب یادگیری، قادر به تغییر و کنترل بسیاری از عوامل نیست اما تا حدی میتواند با تعیین هدف های صریح اجرایی و اتخاذ الگو و روشهای مناسب تدریس و تهیه و به کارگیری تجهیزات لازم و ایجاد نوعی ارتباط سالم با شاگردانش، کیفیت تدریس خود را دستخوش تغییر و تحول و پیشرفت کند. اصول عبارت است از قواعد و دستورالعمل های کلی مبتنی بر تعالیم دینی پژوهش های روان شناسی و نظریات دانشمندان تعلیم و تربیت، که به منزله راهنمای عمل در آموزش مفاهیم دینی به کودکان مورد استفاده قرار میگیرند بنابراین در این پژوهش که از نوع مروری می باشد، به بررسی این اصول می پردازیم.

کلیدواژه ها:

اصل ، دینی ، دانش آموز