اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان پایه دهم رشته لباس شب و عروس در هنرستان کاردانش فخری ۲ را در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ علاقمند کنم؟

تحقیق حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در پایه دهم هنرستان کاردانش فخری ۲، واقع در ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهر قم انجام شده است. مسئله مورد نظر در این اقدام پژوهی این بود که، وقتی در شروع سال تحصیلی در اولین جلسه وقتی وارد کلاس شدم در جلسه معارفه و آشنایی که داشتم متوجه شدم بعضی از دانش آموزانم در پایه دهم رشته لباس شب و عروس نسبت به این رشته بی علاقه هستند و شناخت کافی نسبت به رشته خود ندارند. عده ای از آنها هم تصمیم داشتند، که رشته خود را عوض کنند، تصمیم گرفتم در مورد این موضوع اقدام پژوهی انجام دهم و نحوه علاقمند کردن آنها را بنویسم.بنا براین تصمیم گرفتم برای بهبود شرایط موجود با ایجاد انگیزه در دانش آموزان آنها را نسبت به رشته خیاطی علاقه مند کنم. روش های پژوهش در این اقدام پژوهی، روش های علمی مصاحبه، مطالعه، مشاهده، بررسی اسناد و مدارک و مشاهده به منظور کسب داده های لازم استفاده نمودم و از مشورت با مدیر، معاونین، همکاران، دانش آموزان، والدین، و مطالعه اقدام پژوهی های سال های گذشته همکاران.اهداف جزئی نیز شامل این موارد بود: ایجاد انگیزش در دانش آموزان، ایجاد شرایط موثر در یادگیری دانش آموزان ،آشناکردن اولیاء نسبت به شرایط رشته تحصیلی فرزندانشان، تغییر باور دانش آموزان و والدین نسب به توانائیهای و استعدادهای دانش آموزان. ایجاد جذابیت در آموزش خیاطی، تقویت خلاقیت دانش آموزان، ایجاد نگرشی کاملا مثبت نسبت به رشته خیاطی در دانش آموزانی که علاقمند نبودند. در این پژوهش برای ر سیدن به اهداف سعی شد با داشتن رابطه منا سب و تنگانگ اولیاء، مربیان و خود دانش آموزان به عنوان عنصر اصلی، برای ارتقاء کمیت و کیفیت امر آموزش گام های برداشته شود و نتایج حاصل در این پژوهش: انجام پروژه ها و فعالیتهای عملی، مساعدت و همکاری هنرجوهای قوی به هنرجوهای ضعیف و پیشرفت آنها در کار، همکاری والدین و همراهی آنها با هنرجویان برای پیشرفت در تحصیل، رقابت سالم در پیشی گرفتن هنرجوها از یکدیگر برای کسب نمره بالاتر، برقراری رابطه عاطفی و صمیمیت من با هنرجویان طوری که تمایل داشتند در ساعات زنگ تفریح هم در کارگاه همراه من بمانند و کار انجام دهند، تغییر باور اولیاء و هنرجویان به داشتن استعداد درونی نسبت به رشته، ارائه کارهای زیبا در ژوژمان و برپایی نمایشگاهی از آثار هنرجویان در پایان سال تحصیلی، ایجاد علاقه و انگیزه در تمام هنرجویان نسبت به رشته تحصیلی، هنرجویان به ادامه تحصیل در رشته خیاطی تمایل پیدا کرده و علاقه مند شدند.

کلیدواژه ها:

رشته طراحی و دوخت ، هنر ، علاقه مندی ، استعداد تحصیلی ، انگیزش