بررسی تاثیر محیط کلاس بر یادگیری دانش آموزان

آموزش و یاد گیری در رده ها و پایه های مختلف امری بسیار حساس و حائز اهمیت است که در اجرای آن باید بسیاری از نکات و حالات رعایت شود تا بتواند بازده خوبی داشته باشد. یکی از مواردی که در کمیت و کیفیت یادگیری فراگیران موثر است پیرامون و محیطی میباشد که فرد در آن مشغول به تحصیل است به نحوی که در محیط غیر استاندارد و ناسالم هر چند که فرادهنده و فراگیر خوب عمل کنند چه بسا عمل یادگیری به کلی بی تاثیر و گاه همراه با تاثیر منفی خواهد بود. منظور از محیط تنها محیط فیزیکی نمیباشد. بلکه افراد روحیات واکنشهای اطرافیان و... نیز از جمله عوامل محیطی هستند که میتوانند یادگیری فرد را مورد تاثیر قرار دهند. این موضوع که محیطهای آموزشی باید محرک های لازم به منظور افزایش توان یادگیری را داشته باشد، چندین دهه است که مورد مطالعه ی بسیاری از حوزه های مختلف دانش از جمله روانشناسی محیط قرار گرفته است . اینگونه محیط ها از اجزا و عناصر متعددی تشکیل گردیده اند که همه ی آنها در کنار یکدیگر معنی دار خواهند شد و کیفیت و ویژگی هر یک در شکل گیری رفتارهای گوناگون موثر میباشند لذا برای دستیابی به یک محیط یادگیری مطلوب باید به شناخت گروههای مختلف یادگیرنده و الگوهای رفتاری متفاوت پرداخت پژوهش پیش روی با مروری بر مفاهیم یادگیری و محیط، به بررسی ارتباط متقابل کیفیت مکان میزان یادگیری در افراد پرداخته است. این تحقیق بصورت کیفی بوده و روش گردآوری اطلاعات مبتنی بر مرور متون و اسناد کتابخانه ای می باشد .

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، محیط