اثربخشی آموزش حل مساله با روش ترکیبی نمایشی و ایفای نقش برانگیزش تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی پایه سوم

در سراسر جهان هدف های آموزش وپرورش در دوره ابتدایی با هم شباهت هایی دارند ولی مقایسه میزان موفقیت های یکی نسبت به دیگری، پژوهشگران آموزشی را به عوامل گوناگون و از آن جمله به روش های به کاررفته در آموزش وپرورش مدارس ابتدایی کشورهای مختلف جهان متوجه می سازد. فراهم نمودن پایه قوی در ریاضیات برای دانش آموز در دوران تحصیلات ابتدایی دارای اهمیت خاصی است. این عقیده که استعداد ریاضی در درون آن ها نهفته است بایستی تقویت شود. تصوراتی که آن ها از ریاضیات در دوره ابتدایی به دست می آورند روی نحوه ی نگرش آن ها به ریاضیات و تصمیم گیری برای آینده تاثیر می گذارد. آموزش ریاضیات در مقطع ابتدایی بایستی فعال، در طبیعت خود و استفاده از زبان ریاضیات غنی و سرشار از فرصت های مناسب برای برانگیختن قوه تفکر دانش آموز باشد(بال،۱۳۹۳).