راهکارهای مدیریت کلاس مبتنی بر رابطه معلم – دانش آموز

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 318

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE14_130

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1403

چکیده مقاله:

در هر امری اولین نکته که به آن توجه می شود مدیریت و اداره آن کار است ؛ نمی توان کاریا سازمانی را در نظر گرفت که در آن مدیریت حرف اول را نزند؛ براین اساس مدیریت و اداره کلاس درسیکی از عناصر مهم در آموزش و پرورش هر کشوری به حساب می آید. معلم و دانش آموزان کلاس نقش مهمی را در مدیریت کلاس و حتی مدرسه ایفا می کنند. پژوهش حاضر با عنوان "راهکارهای مدیریت کلاس مبتنی بر رابطه معلم - دانش آموز" با شیوه توصیفی - تحلیلی و با هدفی کاربردی بر آن است به بررسی مدیریت کلاس درس و ارائه راهکارهایی نوین بپردازد. با توجه به فرضیه اصلی پژوهش مبنی بر عوامل موثر بر مدیریت کلاس و ارائه راهکار برای این امر، می توان چنین نتیجه گرفت معلمان باید به مدیریت کلاس درس توجه ویژه ای داشته باشند و بروزترین مطالب در این زمینه را گردآوری و استفاده نمایند.

نویسندگان

سیده الهه نورائی انور

دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

امیرحسین رسولی خورده بلاغ

دانشجو کارشناسی ارشد تاریخ و تمدن ملل اسلامی دانشگاه تهران