رویکردی بر روان نژندی و هیجان خواهی در دانش آموزان دوره متوسطه یک مطالعه

این مطالعه مروری به بررسی روان نژندی و هیجان خواهی در دانش آموزان دوره متوسطه می پردازد. با مرور پژوهشهای انجام شده نقش این دو ویژگی شخصیتی در رفتارها و پیامدهای تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان میدهد که روان نژندی با مشکلات سازگاری و عملکرد تحصیلی ضعیف مرتبط است در حالی که هیجان خواهی میتواند هم پیامدهای مثبت و هم منفی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

روان نژندی هیجان خواهی دانش آموزان دوره متوسطه عملکرد تحصیلی ، سازگاری اجتماعی