بررسی میزان تاثیر بازی های گروهی بر رشد همه جانبه دختران ۴ تا ۵ ساله مدارس آمادگی شهرستان ملایر

در این مقاله به بررسی میزان تاثیر بازی های گروهی بر رشد همه جانبه دختران ۴ تا ۵ ساله مدارس آمادگی شهرستان ملایر پرداخته شد، بدین ترتیب پس از تدوین سوال و فرضیه دال بر ابات ثبت بازی در مهد کودک بخصوص بازی گروهی و با قاعده در مهد کودک بر میزان رشد اجتماعی، بررسی مباحث نظری و بخصوص نظری وایلند در محیط رشد اجتماعی تاکید شد، پس از آن تعداد و ۶۰ نفر به عنوان نمونه تحقیق به صورت تصادفی با روش نمونه گیری خوشه ای گزینش شدند و از پرسشنامه وایلند بر روی آنها اجرا گردید. سپس از طریق آزمون t استیودنت گروه های مستقل با آزمون فرضیه تحقیق پرداخته شد و مشخص گردید که میانگین رشد اجتماعی کودکی یا کودکانی که در مهد کودک بازی گروهی و با قاعده انجام می دهند در مقایسه با کودکانی که در مهد کودک بازی گروهی و با قاعده انجام نمی دهند، بالاتر است و این تفاوت از لحاظ آماری در سطح ۰/۰۱، معنادار می باشد. بنابراین می توان نتیجه گیری نمود که بازی گروهی و با قاعده در مهد کودک می توان تاثیر مثبتی را در افزایش رشد اجتماعی کودکان ایفا نماید.