واکاوی رابطه باور های هوشی و عزت نفس دانش آموزان

رابطه عزت نفس با یادگیری ارتباط تنگاتنگی دارد و می تواند همانند یک نیرو در ایجاد یادگیری موثر باشد. در میان عوامل متعدد تاثیرگذار بر تثبیت یادگیری یادگیرندگان، رابطه همبستگی نقش برجسته ای را ایفا می نماید. بدون رابطه همبستگی ، یادگیری ممکن نیست و جایی که یادگیری نباشد تدریسی وجود ندارد. دانش آموزان با انگیزه به یادگیری اشتیاق داشته و سخت کوش هستند. دانش آموزان در درس هایی موفقیت بیشتری کسب می کنند که نسبت به آن موضوعات رابطه همبستگی بیشتری دارند. با توجه به اهمیت موضوع مقاله حاضر در پی واکاوی رابطه باورهای هوشی و عزت نفس دانش آموزان با روش مروری کتابخانه ای نگارش شده است.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، هوش ، دانش آموزان