جستاری در بررسی میزان تاثیر مهارت های اجتماعی بر سلامت روانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF04_076
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403
چکیده مقاله:
امروزه نقش مهارت های اجتماعی و سلامت روانی در ایجاد و بر قراری روابط سالم، پویا با افراد بر هیچکس پوشیده نیست. اگر فردی نتواند مهارت های اجتماعی را در خود تقویت کند، بدیهی است که نمی تواند ارتباط سالم و هدفمندی با دیگر افراد جامعه برقرار کند. تحقیقات نشان داده است که آموزش مهارت های اجتماعی فواید متعددی برای دانش آموزان دارد. دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی قوی دارند، از عزت نفس بالاتری برخوردارند و کمتر در معرض اضطراب، افسردگی و سایر مشکلات سلامت روان قرار می گیرند. مهارت های اجتماعی به دانش آموزان کمک می کند تا با دیگران روابط سالم و موثری برقرار کنند. این امر می تواند به کاهش مشکلات رفتاری و افزایش محبوبیت در بین همسالان منجر شود. دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی قوی دارند، در کلاس درس تمرکز بیشتری دارند و بهتر می توانند با معلمان و همکلاسی های خود همکاری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سونیا درستکار
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، آذربایجان غربی؛ ایران
زهرا نوذری
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار،خوزستان؛ایران
مهسا شاه میری
کارشناسی روانشناسی، آموزگار، گلستان؛ ایران
ساجده دامن سبز
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان،خراسان جنوبی؛ ایران