جستاری در تاثیر تقلب کردن دانش آموزان بر فرایند تحصیل آن ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF04_006
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403
چکیده مقاله:
تقلب یکی از مسائلی است که معلمان و مدرسان در آموزش و پرورش با آن مواجه می شوند. تقلب دانش آموزان علل های متفاوتی دارد. برخی از آنها تقلب می کنند زیرا نمی توانند ارزش کار یا تکلیفی که برایشان معین شده است را درک کنند. تقلب نه تنها تاثیر منفی بر عملکرد دانش آموزان دارد، بلکه می تواند اعتماد و سرمایه اجتماعی در یک محیط آموزشی را نیز تضعیف کند. وقوع تقلب ممکن است باعث تنفر دانش آموزان از یادگیری و تحصیل شود. اگر آنها تجربه مداخله تقلب در تحصیلات خود را داشته باشند، ممکن است احساس کنند که یادگیری یک فرایند ناعادلانه و ترفند آموزانه است. اثرات منفی با توجه به آن، تقلب باید با جدیت و توجه معلمان و مدیران آموزشی پیگیری شود تا محیط آموزشی عادلانه و انصاف آمیز برای همه دانش آموزان ایجاد شود و از ایجاد عواقب نامطلوب بر روی توانایی یادگیری و تربیتی آنها جلوگیری شود.
نویسندگان
فاطمه بیراتی پور
کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،بوشهر ؛ایران