بررسی رابطه تفکر استراتژیک با یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: کلیه مدیران شرکت ملی پخش فراورده های نفتی استان خراسان رضوی)

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه تفکر استراتژیک با یادگیری سازمانی انجام شده است. تحقیق حاضر از نظر هدف،کاربردی و به لحاظ جمع آوری اطلاعات، توصیفی از نوع همبستگی-تحلیلی است. جامعه آماری تحقیق، کلیه مدیران شرکت ملی پخش فراورده های نفتی استان خراسان رضوی ، که به تعداد ۲۷ نفر می باشد. به منظور بررسی سوالات مطرح شده در مطالعه حاضر، جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه جین لیدتکا (۱۹۹۸) و نیفه (۲۰۰۱) و داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) و آزمون کولموگروف-اسمیرنوف بررسی و تحت نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و روایی این پژوهش با تحلیل عاملی تایید و پایایی آن بوسیله آلفای کرونباخ بررسی شده است. یافته های تحقیق نشان داد که بین ابعاد یادگیری سازمانی (چشم انداز مشترک، فرهنگ یادگیری سازمانی) و تفکر استراتژیک رابطه معناداری ندارد و بین ابعاد یادگیری سازمانی (کار و یادگیری گروهی، تسهیم دانش، تفکر سیستمی، توسعه شایستگی مدیریتی و رهبری مشارکتی) و تفکر استراتژیک رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یادگیری سازمانی ، تفکر استرتژیک