مقایسه تطبیقی دیدگاه استاد مطهری و روانشناسان اجتماعی در باب تربیت اخلاقی

دراین مقاله به بررسی دیدگاه استاد مطهری در مورد تربیت اخلاقی پرداختیم که مبنای آن، مبتنی بر فطرت در جهت عبادت و ایمان حق تبارک و تعالی می باشد، سپس به بررسی و استنباط مفهوم تربیت اخلاقی در دانش روانشناسی اجتماعی پرداختیم و در نهایت ، به این نتیجه رسیده ایم که از دیدگاه راقم این سطور، اصالت و محوریت در تربیت اخلاقی ، با عضویت در گروه های اجتماعی می باشد که مطابق با فرهنگ توده مردم ایران و مطابق با ساختار الهی و طبیعی بشر، نقش فطرت و ژنتیک نمی بایست نادیده گرفته شود و از این طریق می توان به تکامل در تربیت اخلاقی رسید.همچنین ضرورت علمی در پژوهش مورد نظر در واکاوی دو نگاه از تربیت اخلاقی است که به رشد اخلاقیات و به تبع آن، رشد سعادت را جامعه کمک می کند.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاقی ، مطهری ، روانشناسی اجتماعی ، تربیت ، گروه اجتماعی .