تاثیر استرس و اضطراب والدین و انتقال آن به دانش آموزان ۱۴۰۳

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 663

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RSHIW08_133

تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403

چکیده مقاله:

خانواده به عنوان یک واحد اجتماعی کوچک است والدین عصبی هیچ وقت نمی توانند فرزندان آرامی داشته باشندسبکهای زندگی وروشهای زندگی نیز بر تربیت بچه ها تاثیر دارد بعضی خانواده ها همیشه استرس واضطراب دارن باعث اضطراب در بچه ها می شود بچه ها در مدرسه این استرس ها را بیشتر تجربه می کنن طرحواره ها که عبارتند از: ۱- ناکامی های دردناک؛ در نتیجه ارضان نشدن نیازها به وجود می آیند. این ناکامی وقتی به وجود می آید که کودک در محیط اولیه خود تجارب مطلوب کمتری دارد و محیط ناکام کننده باعث شکل گیری طرحوارههایی مانند محرومیت هیجانی و طرد می شود. ۲- آسیب یا ضربه دیدن؛ صدمه آسیب و تعدی به کودک موجب می شود در او طرحوارههایی مانند بی اعتمادی، نقص و شرم و آسیب پذیری نسبت به ضرر شکل گیرد. ۳- تجارب مطلوب بیش از حد والدین موقعیت ها و امکانات زیادی را برای کودک خود فراهم می کنند (که حد معمول آن برای هر کودکی مفید است ) که باعث شکل گیری طرحوارههایی مانند وابستگی / بی کفایتی ، استحقاق/ بزرگمنشی در کودک می شود. این کودکان بیش از حد نوازش شدهاند و بیش از حد آزاد گذاشته شده اند. نیازهای هیجانی این کودکان برای استقلال و محدودیت منطقی برآورده نشده است . والدین بیش از حد در زندگی فردی آنها دخالت کرده و از آنها مراقبت افراطی به عمل آوردهاند یا اینکه بیش از حد آنها آزاد گذاشته و به آنها استقلال دادهاند. ۴- همانند سازی انتخابی ؛ چهارمین تجربه اولیه زندگی که طرحوارههای ناکارآمد را می سازدهمانند سازی انتخابی افکار، احساسات ورفتارهای والدین رادرونی می کند بمنظور صرفه جویی *****

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زینب ذوالفقاری

دانشگاه علمی کاربردی