بررسی تاثیر روش های آموزش دیداری و انگیزشی در کودکان دیرآموز

ضعف در ادراک دیداری یکی از مواردی است که در کودکان دارای دیرآموزی دیده می شود و تقویت آن باعث بهبود عملکرد تحصیلی کودکان می گردد. تحقیق حاضر با هدف تاثیر روش های آموزش دیداری و انگیزشی در کودکان دیرآموز تهیه شده و راهکارهای ایجاد انگیزش در دانش آموزان کمک می کند عملکرد بهتری در ادراک دیداری داشته باشند، بنابراین پیشنهاد می شود جهت بهبود ادراک دیداری کودکان دیرآموز تمرین های مربوط به انگیزشی در برنامه درمانی آن ها گنجانده شود.

کلیدواژه ها:

دیرآموز ، آموزش دیداری ، انگیزشی