بررسی اثرات تکنولوژی هوش مصنوعی بر یادگیری فراگیران

هوش مصنوعی که امروزه بیشترین تاکید بر کاربرد آن در حوزههای مختلف زندگی بشر شده است ؛ به نحوی قابلیت تفکر دارد. این تکنولوژی شبیه سازی فرآیندهای هوش انسانی توسط ماشین ها به ویژه سیستم های کامپیوتری است . اصطلاح هوش به عنوان صلاحیت یا قابلیت در حل مسئله تعریف می شود و مصنوعی یعنی هر گونه روش نظاممند انسانی که ممکن است هدفهای حل مسئله را به انجام برساند. در واقع هوش مصنوعی به عنوان شاخه ای از علم معرفی شده است که سعی می کند روشهایی را که انسان برای حل مسائل خود از آنها بهره می گیرد، شبیه سازی کند. همچنین یکی از بخش های اساسی بشریت ، یادگیری است که این ابزار فرصت ها و چالش هایی را برای آن به وجود آورده است . ما در این مقاله با روش تجزیه و تحلیل کتابخانه ای - مروری به بررسی اثرات این تکنولوژی در امر آموزش می پردازیم . نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته های مقالات، کتب ، پایاننامه ها و پایگاههای الکترونیکی حاکی از هوش مصنوعی یک فناوری قدرتمند، جامع و انعطافپذیر است که می تواند باعث پیشرفت بسیاری از صنایع و سازمانها از جمله نظام تعلیم و تربیت گردد و می تواند سبب تولید انواع مختلفی از محتواهای متنی و تصویری مصنوعی شود. براساس یافته های مطالعات، این تکنولوژی می تواند باعث یادگیری عمیق یادگیرندگان و ارتقای انگیزه یادگیری آنان را با تنوع بخشیدن به محیط یادگیری شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، هوش مصنوعی ، تکنولوژی ، فراگیران