نقش بازی های آموزشی در توسعه مهارتهای پایه در دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف این مطالعه بررسی نقش بازی های آموزشی در توسعه مهارتهای پایه دانش آموزان مقطع ابتدایی است . روشهای آموزشی مبتن ی بر بازی به عنوان ابزاری فعال و تعاملی مورد بررسی قرار می گیرند که توسط معلمان در محیط کلاس درس اجرا می شوند. این روشها شامل باز ی های گروهی ، بازی های نقش ، و بازی های حل مسئله هستند که با تاکید بر فرآیندهای آموزش ی تعاملی ، تشویق به یادگیری فعال و بهبود مهارتها ی اساسی مانند ریاضیات، زبان، علوم و مهارتهای اجتماعی می باشند. نتایج این تحقیق نشان می دهند که استفاده مناسب از بازی های آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در مهارتهای پایه دانش آموزان ایجاد کند. بازی های آموزش ی باعث تقویت مهارتهای حل مسئله ، تفکر انتقادی ، همکاری و ارتباطات اجتماع ی می شوند. این مطالعه به تایید این حقیقت پرداخته و راهکارهایی برای بهره گیری بهینه از این ابزارها در محیط های آموزشی مطرح می نماید.