چگونه توانستیم تمرکز حواس را در دانش آموزان بهبود بخشیم ؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_0419

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

از جمله عواملی که در افزایش بهره وری در مطالعه و درک بهتر درسها و موفقیت در تحصیل بسیار موثر است ، داشتن تمرکز حواس به هنگام مطالعه است یعنی فرد در خود این توانایی را ایجاد کند که با اختیار و توجه دقت خود را بر روی موضوع یا کاری که انتخاب کرده با میل و اراده متمرکز نماید و از توجه به سایر موضوعات و کارها جلوگیری کند. تمرکز نسبی است یعنی تقریبا همه افراد تا حدودی از آن بهره مند هستند و کسی نمی تواند ادعا کند کاملا بی دقت است و یا همیشه تمرکز حواس دارد. فراموش نکنیم تمرکز کارایی حافظه را افزایش می دهد. تمرکز یک امر اکتسابی است و با مهارت های لازم افزایش می یابد. تمرکز حواس یعنی عوامل حواس پرتی را به حداقل رساندن.پس برقراری تمرکز حواس به میزان کاهش عوامل حواس پرتی بستگی دارد. یعنی هر چه عوامل مزاحم و مخل تمرکز بیشتر باشند توانایی حفظ تمرکز حواس کمتر است و برعکس . لذا حواس پرتی یعنی خارج شدن از روند مطالعه یا جریان کاری و فرورفتن در افکار و تخیلات و یا انجام کار دیگر.برای ایجاد تمرکز حواس باید عواملی را که مانع از تمرکز می گردد شناخت و در جهت رفع آنها اقدامکرد.

نویسندگان

آتیه جلیلوند

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر قزویناداره آموزش و پرورش شال، آموزشگاه آیت اله مدنی

حدیثه جلیلوند

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر قزویناداره آموزش و پرورش آوج، آموزشگاه سمیه

سارا احمدی

کارشناسی، بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی ایراناداره آموزش و پرورش تاکستان، هنرستان کاردانش مهرگان نرجه

آرش رستم نژاد

کارشناسی، زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نوشهر و چالوساداره آموزش و پرورش عباس آباد، آموزشگاه شهید همت زرودی